(一) 授課名稱、時間、地點、對象與人數

1. 課程名稱：西洋現代與當代藝術導論

2. 上課時間：2004年8月~ 2005年1月

3. 上課地點：成功大學建築系教室

4. 預定授課對象：大學部學生

5. 預估修課人數：136人

(二) 課程大要說明及其與通識教育核心精神的關連性

1. 課程大要說明

本課程將隨歷史進程，以現代性的概念貫連十九世紀末至二 十世紀的藝術潮流發展，主題劃分為歐美和台灣的現代主義與後現代主義的視覺藝術文化，內容包括繪畫、雕刻、建築、 攝影、拼貼、裝置藝術、表演藝術、電子藝術等媒介。上課方式主要透過講述與播放幻燈片、錄影帶，期使學生藉由對西 洋與台灣現代、當代視覺藝術的認識，從中掌握視覺圖像、媒材特性和議題的特質，交相配合作品所處的社會文化脈絡， 進一步認識現代社會的特質和精神，以及後現代社會對現代性的反省與批判。最後也將深入探討台灣在殖民經驗與西化影 響下，如何與現代性進行多方面的交涉與對話。

2. 課程與通識教育核心精神的關連性

通識教育本持教授博雅知識與經典文本為要，期使各學科領 域學生，藉由通識教育認識人類精神文明與重要議題。本課程設計，便是循藉通識教育的核心精神，以西洋、台灣視覺藝 術文化為主軸脈絡，通過對現代性概念的理解，進一步對人類的視覺藝術文化有更深切的討論，並試圖整合各知識背景的 學生，以現代性的發展作為問題意識，視覺藝術為分析文本，提供學生對人文思考有更多視角的觀察和批判，課程目的在 於啟發學生省思現代性與我們日常生活的多方關聯。